NUOVO LICEO MANZONI
Bologna
Progetto del nuovo polo scolastico
La collocazione geografica delle diverse funzioni scolastiche risponde all’esigenza di rispetto del sistema del verde esistente nonchè all’idea di un percorso spaziale progettato che articola i luoghi didattici in un preciso ordine: partendo dal basso si incontrano prima le funzioni più aperte alla fruizione esterna (atrio, uffici, scuola per corsi di formazione, auditorium e mensa), poi le funzioni didattiche normali (aule, sale insegnanti, servizi) e salendo ancora spazi più specialistici (biblioteche, laboratori, aule informatizzate); infine la palestra, per le attività sportive, a contatto con il parco nel quale svolgere attività fisica all’aperto.
